修养人生4

十九、子女的教育 子女的教育，犹如一个庞大而复杂的工程，需要家长付出大量的精力才行。渠修到哪里，水便会流到哪里。要想教育好孩子，必先修为自己，让父母同孩子一同成长。该受教育的不单单是孩子，也包括我们每一个人。教育不是口头上的一挥而就，而是家长言行的渐渐影响，家庭文化的潜移默化。孩子的教育过程，也是家庭文化的建设过程。家庭文化成就个人文化，个人文化成就家庭文化。 家庭中母亲的身份是特殊的，母亲文化是家庭文化的重要体现，直接成就着子女的个人文化，因此母亲的修养在家庭教育中就显得尤为重要。 人道是万道之本，家长的主要任务是培养孩子良好的性格与习惯，给予一定的历练，使其了解生活的苦与甜，以便顺利地融入社会。家长不注重学习，总是怕孩子吃苦的想法和做法，是对孩子的负教育。 身教重于言传，家长如何做人，孩子便会如何做人；家长注重学习，孩子便会注重学习，家长自己做不到，何以要求孩子？ 二十、心的拓展 我们为何要爱国？为何要爱人类？个体与整体辩证而统一，没有整体便无个体，没有个体便无整体，哪一个更重要？是整体，是矛盾的主要方面。辩证即哲学，哲学即天道，天道即自然之道，遵道就是与自然之和谐，是人生意义之所在，人类之根本任务。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是彻底的遵道，与自然高度的和谐，辩证人生的最终目标。 一项工作，如果你认为自己不干，别人去干也是一样，那么你这样想，别人也可以，大家都这样呢？工作便无人去做，因此工作是人人的，而不是别人的。 雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀”。我们为何要爱兄弟姐妹？因为我们爱父母，而他们也是父母的孩子，是父母这一纽带，把我们紧紧地联系在一起，成为一个整体。我们为何要爱别人？因为我们爱国，而他们与我们一起，同是华夏的子孙，是祖国这条纽带，把我们紧紧地联系在一起，成为一个整体。我们为何要爱别人？因为我们爱人类，而他们是人类的一部分，是人类这一纽带，把我们紧紧联系在一起，成为一个整体。 家庭是一个整体，国家是一个整体，人类是一个整体。人当爱己，人当爱国，人当爱人类。身立方寸地，心系天下事，人可负我，我不负人，广博的心是人间的乐园。 让修养之风吹遍整个地球村，吹开每个人的心扉；让博爱充盈每个人的心田，世界各族人民和睦共处，天空再没有战争的硝烟；愿地球村安宁和谐，人类永远幸福。 结束语 朋友们，我们不是为了文章才文章，为了哲学才哲学，为了修养才修养，为了积极人生才积极人生的。我们不是为了一切才一切的，为了幸福才是最终的。我为大家做不了什么，因为我所有的，仅仅是汗水与泪水同流，大家的努力才是最重要的。 徐生东 07年10月20日 Ｚ