如何解决孩子的厌学及学习障碍问题，让孩子走上正轨

其实，厌学和学习障碍问题基本上是外部的各种客观因素造成的，只要从以下几方面着手，就一定能够帮孩子重新回到正常的学习轨道上来。

由于孩子已经对父母产生了比较严重的逆反心理，要想改变孩子，首先必须改善亲子关系，让孩子接受父母，进而接纳父母的建议。

要做到这一点，父母就要改变以往对孩子负性的关注方式，采取积极并富有亲和力的“游戏关注法”，同时正确关注孩子也是采取以下措施的前提和基础。

减负就是要减少孩子的学习任务，减轻学业负担。减负包括三方面内容：一是不再给孩子布置额外的附加作业；二是不再逼孩子上她不喜欢的培训班；三是不再要求孩子每天都写日记（其实老师布置的小练笔作业几乎每天都有）。

增压就是增加孩子生活自理、情商培育等方面的任务和要求，以培养孩子的责任意识与自我管理能力。

比如，整理床铺、清洗小件衣物、帮父母做饭、打扫家里的公共卫生、每天记家事日记并负责整理年度大事记，等等。具体操作上，可以使用《自我管理手册》，帮助孩子学会自理，体验自身价值。

自信心的建立是解决孩子厌学问题的关键，帮孩子找回自尊，重建自信，父母可采取几种方法：赏识教育。

多关注孩子的优点，尽量少批评孩子，多和孩子提她以前的辉煌，逐渐向孩子渗透这样的信息：你不仅一点不笨，而且还具备天才的潜质。可用来激励孩子的方式有以下两种：

方式一：优点展示。和孩子一起总结她的优点，总结得越多越好，哪怕是微不足道的优点也行。之后把这些优点写在几张大纸上，分别张贴在家里几处显眼的位置，以时刻向孩子传递“我是优秀儿童”的良性信息。

公开表扬。买一块漂亮的小白板，挂在家里合适的位置，每当孩子有了良好表现，就马上用红色笔写在白板上以示表扬，让孩子获得被重视、被认同的满足感。

快乐学习。愉快的心情对于提高孩子的学习效率是大有裨益的，因此，在孩子每次做作业之前，可以安排5分钟的时间举行一个有意思的作业仪式。

作业仪式最好采用父母陪孩子共同做游戏的方式进行，当然也可以采取孩子喜欢的其他形式，如听音乐等。

由于孩子的学习成绩较之以前有了较大幅度的下滑，要想把成绩赶上去，必须一步一步来，切不可急于求成。正确的做法是：根据孩子目前的实际情况，和孩子一起确定合适的学习目标，目标不可过高，最佳的标准是孩子“跳一跳”就可以够得着，以消除孩子的畏难情绪。

另外，为了给孩子施加必要的压力，以防止孩子对确定的目标缺乏重视或不以为然，同时也为了约束家长的教育与奖励行为，每次确定好目标后，家长可以和孩子签订亲子合同。

对于孩子来说，奖励的魅力是经久不衰的。为了让孩子始终保持良好的进取意识和向上的激情，家长可以为孩子建立一套家庭奖励分系统，以奖励孩子在学习和生活中的各种良好表现，对孩子进行正面、积极的引导。

解决孩子的厌学问题，家庭和学校只有双管齐下，方能收到最佳的效果。因此，家长应该主动和老师取得联系，多与老师沟通，开展家校协作，以加强相互间的协调与配合，努力形成家庭与学校间的教育合力。