幼儿早识字多阅读的重大意义

文章简介：●心理学家研究认为，●教育家马卡连柯说过●“阅读要从最小年龄2、为什么小学一、二●很多”差生”,家教●小学教育实践告诉我●教育史上危害最大的3、为什么小学一、二《星之升识字与阅读》（2）卡片有情景认字（3）总之卡片的功能（4）无障碍阅读课本（5）学完《星之升识今日读者，明日栋梁！教材详细介绍免费试学1、有利于开发婴幼儿182年英国著名科1)0-6个月：学习3)2-3岁：学习口4)25-35岁7)5岁左右：掌握数8)5-6岁：掌握语教材详细介绍免费试学 哈尔滨宝宝论坛欢迎各位朋友多来交流 共同成长 ！！ 幼儿早识字多阅读的重大意义 1、幼儿为什么要早识字 　● 心理学家研究认为，4—6岁是学习书面语言的关键期，也是智力发展的关键期。 　● 教育家马卡连柯说过：“教育的主要基础是五岁前奠定的，它占整个教育过程的0%。” 　● “阅读要从最小年龄起得到发展，这非常有助于儿童智力、创造思维的发展。是儿童自身发展的迫切需要 2、为什么小学一、二年级的学习关键是“多识字”： 　● 很多”差生”,家教请了，节假日占了，时间熬了，学校的“补差”也进行了，然而见效甚微。唯有在幼儿期就培养孩子的阅读能力，才能真正解决问题。”孩子的智力如何得以开发？孩子的智商如何得以提高？孩子的思维能力如何得以发展？其实，最简单，最有效，最重要的方法就是早期阅读！ 　● 小学教育实践告诉我们：低年级的学生的成绩好坏决定于认字量的多少；中年级的学生的成绩好坏决定于阅读量的大小。因此早期识字是关键之关键。刚进入小学是培养孩子学习兴趣的关键期。 　● 教育史上危害最大的错误认识，即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。识字晚——所有的潜能开发都要置后!识字少，导致阅读难、阅读晚，从而严重阻碍了学生思维和学习的发展，学习理解力差、思维能力差、更使千百万孩子被称为“差生”,也给他今后的学习造成很大的障碍。《星之升识字与阅读》是一套符合遗觉像原理的高速看图认字产品，也是shi(世)界第一套以阅读为核心、识字为手段，识字阅读并重的新产品。 3、为什么小学一、二年级的学习关键是“多识字”： 《星之升识字与阅读》的优势（1）卡片科技含量和艺术性极高。采用幼儿遗觉像原理，经数十位中外插图专家共同完成，比一般产品识字速度和效果提高数倍，实验结果显示，4—8岁儿童每天10分钟，三个月可轻松认字2500个，直接从文盲进入文明世界，获得永久阅读能力。 （2）卡片有情景认字功能。另有拼音、标准英文供扩展选学。世界首创短句功能，从词到句再完美过渡至文章和阅读。 （3）总之卡片的功能效果、科学性、艺术性、数量方面都达到世界一流水准。 （5）学完《星之升识字与阅读》，孩子认字量可达2500—3000个，从文盲迈入文明世界，通过阅读探索世界，他的世界更加宽广，他的人生将有无限可能。 今日读者，明日栋梁！Today a Reader , Tomorrow a leader! 幼儿园引入《星之升识字与阅读》，可极大提高办学档次和声誉，巨幅提高招生竞争力和附加值。 　　婴幼儿识字的意义 1、有利于开发婴幼儿全脑潜能，提高智商。 早期教育的八大关键期： 　1) 0-6个月：学习咀嚼、喂干食 可能拒绝咀嚼从口中吐出的食物 　2) 个月—1岁 ：分辨多少，大小的开始 　3) 2-3岁：学习口头语言的第一个关键起，也是计数发展的关键年龄 　4) 25-35岁：作到有规矩的关键年龄段， 形成良好卫生习惯和遵守作息制度 　5) 4岁：形象视觉发展的年龄 　6) 4-5岁：是学习书面语言的关键期 　7) 5岁左右：掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键期 　8) 5-6岁：掌握语言词汇能力的关键时期 8411