1岁宝宝如何做早教

智能培养从出生之后就开始。新生儿半个月后可以对视觉进行训练，比如拿一些色彩明快的图案给孩子看。室内光线要柔和，而且不能直接照射孩子的眼睛。不要让孩子看电视。可以用唱歌、放轻音乐来训练孩子的听觉，但声音要小。孩子睡觉时，室内要保持安静。良好的习惯从新生儿开始，比如，不能总喝甜水，以免孩子不爱喝白开水。 一个月的孩子已经从心理上懂得母爱，并能哭笑来表达内心世界。母亲要用温柔的声音和愉快的笑脸来逗孩子。这时的宝宝，观看能力及听力都有了新的飞跃。家长可以在床边挂一些五彩的玩具，比如气球、动物、彩带（距离20Cm左右），在孩子醒后逗引孩子，时间在3-8分钟为宜，但是要观察宝宝的反映。可以用彩色玩具训练目光固定，两眼协调集中在物体上的能力和追视能力。宝宝的小手可以握住笔杆几秒，可以俯卧抬头片刻。唱歌及音乐仍然是训练孩子听力的方法。 二个月的宝宝最需要人陪伴，当他睡醒后最喜欢有人在他身边照料他、逗引他。父母的声音、身影、目光、微笑、抚爱和接触，有益于宝宝未来的身心发育。这时的宝宝，喜欢用目光追随移动颜色鲜艳明亮的玩具，特别是红色，喜欢立体感强的物体。此时，可在孩子的床的上方 25－50厘米处，悬挂色彩鲜艳的玩具，如各种彩色气球、彩色步玩具、灯笼、哗啦棒、花手帕等，并经常交换位置、以免引起孩子斜视。逗孩子玩时，晃动玩具使孩子的目光随玩具移动的方向移动，左右可达45度。可以给孩子多听轻快、柔和的音乐。 三个月的孩子视野范围从原来的45度扩大到180 度，对颜色有了初步分辨能力，对H S最为敏感，其次是红色。要让孩子多触摸各种不同质地、形状的玩具，如小铃铛、积木块、塑料球等东西，看一些颜色鲜丽的图画。可以在孩子床上距离孩子能用手抓到的高度上挂各种色彩鲜艳的小玩具，宝宝伸手去抓时，对玩具被碰发出的声响很高兴。要经常和孩子多说话，或用玩具逗他，让他主动发音。坚持给孩子室外晒太阳，避免暴晒和强光直射眼睛。每次户外活动的时间达到10－30分钟。 四个月的孩子有的已长出1－2 颗门牙。对周围的事物有较大的兴趣，很有必要改变一下他周围的生活环境。重新布置房间要有新鲜感，物品要多样化，以提高宝宝的观察能力。白色会妨碍孩子的智力创新，红色、H S、橙色、淡H S和淡绿色能发展孩子的智力拓展。买些电动玩具，如电动狗熊、花狗等，打开开关可移动，并伴有音响。抱着时，头能完全挺起，可以竖抱了。四个月的孩子容易出现贫血，辅食注意增补含铁量高的食物，鸡蛋黄铁含量较高。 五个月的孩子可以用手去抓悬吊的玩具，用双手各握一个玩具，喜欢与人玩藏茅咪、摇铃铛，还喜欢看电视、照镜子。家长可以每天陪孩子看周围丰富多彩的事物，教宝宝识物品，看到什么就介绍什么，干什么就讲什么。教孩子模仿妈妈的重复音节的发音。可以给孩子准备一些色彩鲜艳、图较大的简单的画，给孩子边看边讲。孩子能俯卧抬时，可把玩具放在他伸手能够到的地方让他抓，再把玩具换个地方，让他转身或转头去找。当他找到时，要鼓励他。如还不能很好地翻身，要训练。 六个月的孩子，开始喜欢看、听、摸、啃咬各种物体，提供的玩具要结实，不怕摔，不易碎，不能太硬，也不能太小，还必须是无毒、卫生。不能给孩子羊毛制品的玩具，也不要给一串小珠子。孩子的玩具如皮球、娃娃、塑料摇鼓，大的没有上漆的积木等。宝宝从出生到2岁，是情绪、性格健康发展的敏感期。要多和孩子交谈，让他观察说话的不同口形，教孩子认识身体的各个部位。 婴儿出生6个月后，从母体带来的造血物质基本用完，要及时添加辅食，如动物肝、瘦肉、鸡蛋、绿色菜等防治。6个月后每天在户外活动的时间应越来越长。 七个月的孩子各种动作开始有意向性，喜欢模仿大人的动作。已步入学习语音的敏感期，父母每天在宝宝愉快的时候，给他朗读图书、念儿歌，说说绕口令。经常给孩子听优美的音乐和儿歌，要训练孩子爬。注意培养孩子的观察能力和良好的饮食卫生习惯，逐渐培养大小便坐便盆的习惯。便盆用塑料的，盆边要宽而且光滑。 八个月的孩子已经爬的很好了，家长要训练他站起来，开始先训练扶栏杆站立，并要表扬他，称赞他。继续训练孩子手的动作，如让他把瓶盖扣到瓶子上、把一块方木叠在另一块上。可用多彩的玩具和孩子感兴趣的物质，引导小儿去摆弄，边玩边看。教小儿把动作与相应的词联系起来。可给孩子选购些塑料或橡皮狗、猫、公鸡等动物玩具，边玩边作讲解，并作动物的声音。 个月的孩子喜欢别人称赞他。对宝宝的鼓励要用丰富的语音和表情，由衷地表示喝彩、兴奋，可用拍手、竖起大拇指的动作表示赞许。可给孩子一些能够拆下，又能够再组合在一起的玩具，让他拆了再装，装了再拆，孩子会感到很有意思。注意拆下的玩具一定够大，避免孩子放入口中吞下或塞入耳朵眼和鼻孔里。继续训练孩子手的动作。不但教孩子听懂词音，而且要教词义，训练孩子把一些词与常用物体和动作联系起来。不要呵斥和打骂孩子，正确的方法是给孩子讲道理。注意培养孩子良好的生活习惯。 十个月的孩子，是最喜欢模仿说话的时期，家长应抓住这一时期用正规语言教他与他生活密切相关的短语，如周围亲人、食物、玩具名称和日常生活动作等用语。可以给孩子选购能够拉着走并能发出声音的玩具，如拖拉鸭子等，以提高孩子学走路的兴趣。不要给孩子选购易破碎或有尖锐棱角的玩具或太重的玩具。可以把人物及动物等的色彩鲜艳的图片，让小儿观看。先看图后看实物，再把孩子熟悉的几张图片与其他图片混在一起让他找出来并给予赞扬。坚持户外活动，经常晒太阳对小儿身体发育很有好处。 十一个月的宝宝喜欢和爸爸妈妈依恋在一起玩游戏、看书画，听大人讲故事。喜欢玩藏东西的游戏。从爬、站立到学走路的技能日益增加，好奇心也随之增强。这一时期主要培养孩子做大动作并掌握平衡能力，通过学习摇摆舞培养节奏感。鼓励孩子学走路。家长要给孩子创造说话的条件，促使小儿使用语音表达并纠正不准的发音，不可怂恿孩子学骂人。孩子学走路后，眼界大开，对一切事物都感兴趣、好奇，都想试探一下，同时，不论见到什么都爱放进嘴理，家长必须随时注意他们，防止意外事故发生。 周岁的孩子已经能站立走了，喜欢户外活动，总想到处跑。独立意识在增强，对别人的帮助不满意。要对孩子不舒适的表示及时作出反应，让孩子对环境产生安全感。教他知识时，对照实物一次教一种，记住后巩固一段时间再教另一种。给孩子看画册边看边讲，时间不可太长，一般5－10分钟即可。不能再只让孩子玩玩彩球、哗啷棒了，可以给孩子买带轮的带响的玩具，如学步车、小推车、一拉就叫的小木鸭等。让孩子与大人玩简单的游戏。在儿童游乐场，找一约有腰高的小滑梯，大人在侧面把孩子抱上滑梯，再扶着从上面滑下来。 ㎏

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