幼儿早识字多阅读的重大意义
文章简介：●心理学家研究认为，●教育家马卡连柯说过●“阅读要从最小年龄2、为什么小学一、二●很多”差生”,家教●小学教育实践告诉我●教育史上危害最大的3、为什么小学一、二《星之升识字与阅读》（2）卡片有情景认字（3）总之卡片的功能（4）无障碍阅读课本（5）学完《星之升识今日读者，明日栋梁！教材详细介绍免费试学1、有利于开发婴幼儿182年英国著名科1)0-6个月：学习3)2-3岁：学习口4)25-35岁7)5岁左右：掌握数8)5-6岁：掌握语教材详细介绍免费试学哈尔滨宝宝论坛欢迎各位朋友多来交流 共同成长 ！！
幼儿早识字多阅读的重大意义
1、幼儿为什么要早识字
● 心理学家研究认为，4—6岁是学习书面语言的关键期，也是智力发展的关键期。
● 教育家马卡连柯说过：“教育的主要基础是五岁前奠定的，它占整个教育过程的0%。”
● “阅读要从最小年龄起得到发展，这非常有助于儿童智力、创造思维的发展。是儿童自身发展的迫切需要
2、为什么小学一、二年级的学习关键是“多识字”：
● 很多”差生”,家教请了，节假日占了，时间熬了，学校的“补差”也进行了，然而见效甚微。唯有在幼儿期就培养孩子的阅读能力，才能真正解决问题。”孩子的智力如何得以开发？孩子的智商如何得以提高？孩子的思维能力如何得以发展？其实，最简单，最有效，最重要的方法就是早期阅读！
● 小学教育实践告诉我们：低年级的学生的成绩好坏决定于认字量的多少；中年级的学生的成绩好坏决定于阅读量的大小。因此早期识字是关键之关键。刚进入小学是培养孩子学习兴趣的关键期。
● 教育史上危害最大的错误认识，即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。识字晚——所有的潜能开发都要置后!识字少，导致阅读难、阅读晚，从而严重阻碍了学生思维和学习的发展，学习理解力差、思维能力差、更使千百万孩子被称为“差生”,也给他今后的学习造成很大的障碍。《星之升识字与阅读》是一套符合遗觉像原理的高速看图认字产品，也是shi(世)界第一套以阅读为核心、识字为手段，识字阅读并重的新产品。
3、为什么小学一、二年级的学习关键是“多识字”：
《星之升识字与阅读》的优势（1）卡片科技含量和艺术性极高。采用幼儿遗觉像原理，经数十位中外插图专家共同完成，比一般产品识字速度和效果提高数倍，实验结果显示，4—8岁儿童每天10分钟，三个月可轻松认字2500个，直接从文盲进入文明世界，获得永久阅读能力。
（2）卡片有情景认字功能。另有拼音、标准英文供扩展选学。世界首创短句功能，从词到句再完美过渡至文章和阅读。
（3）总之卡片的功能效果、科学性、艺术性、数量方面都达到世界一流水准。
（5）学完《星之升识字与阅读》，孩子认字量可达2500—3000个，从文盲迈入文明世界，通过阅读探索世界，他的世界更加宽广，他的人生将有无限可能。
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婴幼儿识字的意义
1、有利于开发婴幼儿全脑潜能，提高智商。
早期教育的八大关键期：
1) 0-6个月：学习咀嚼、喂干食 可能拒绝咀嚼从口中吐出的食物
2) 个月—1岁 ：分辨多少，大小的开始
3) 2-3岁：学习口头语言的第一个关键起，也是计数发展的关键年龄
4) 25-35岁：作到有规矩的关键年龄段， 形成良好卫生习惯和遵守作息制度
5) 4岁：形象视觉发展的年龄
6) 4-5岁：是学习书面语言的关键期
7) 5岁左右：掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键期
8) 5-6岁：掌握语言词汇能力的关键时期
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